الأحداث✍️
أعطى المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بآسفي السيد العلامي القريشي، يومه الإثنين 08 شتنبر 2025 الإنطلاقة الرسمية للموسم الدراسي الجديد 2025 – 2026 تحت شعار ” من أجل مدرسة ذات جودة ” هذه الإنطلاقة لم تكن مجرد حدث بروتوكولي بل جسدت محطة أساسية ضمن مسار الإصلاح الذي تعرفه المنظومة التربوية بالمغرب خاصة في ظل الرهانات المرتبطة لخارطة الطريق 2022 – 2026 .
هذه الزيارات تندرج في سياق تتبع مجريات الدخول المدرسي الحالي وتواصله مع الشركاء والمتدخلين والفاعلين في الشأن التعليمي بالإقليم وتقديم الدعم والتوجيه وكذا الوقوف عن كثب على الترتيبات التي إتخذتها مصالح المديرية على مستوى المؤسسات التعليمية لإستقبال التلاميذ في ظروف جيدة وإنجاح الدخول المدرسي الحالي .
كان رفقة المسؤول الإقليمي كلا من السادة منير الشرقي رئيس مصلحة الشؤون القانونية والتواصل والشراكة وحسني كيري رئيس مصلحة التخطيط والخريطة المدرسية وهمام السلاوي عن مكتب التواصل .
يأتي هذا الدخول المدرسي في سياق تفعيل سياسة ” الأنوية ” التي تعتبر إحدى المقاربات الناجعة التي أسس لها المدير الإقليمي الأستاذ العلامي القريشي والتي أثبتت فعاليتها ليس فقط على مستوى إقليم آسفي بل في أقاليم أخرى كقلعة السراغنة حيث ساهمت بشكل كبير في تقليص نسبة الإنقطاع الدراسي خاصة في صفوف تلميذات وتلاميذ الوسط القروي ولتحقيق هذا الغرض أقدمت المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بآسفي على فتح نواتين للتعليم الثانوي التأهيلي داخل مؤسسات قائمة يتمكن المتعلمات والمتعلمون من متابعة مسارهم الدراسي في محيطهم دون الحاجة إلى التنقل نحو مؤسسات بعيدة هذا يضمن لهم إستقرارا نفسيا وإجتماعيا ويخفف العبئ عن الأسر عبر توسيع العرض المدرسي بتغطية الجماعات القروية بالثانوي التأهيلي وهما نواة بالثانوية الإعدادية إدريس بنزكري بجماعة الشهدة ونواة بالثانوية الإعدادية قاسم أمين بجماعة لمصابيح مما سيساعد على الإحتفاظ بالمتمدرسات والمتمدرسين بمؤسساتهم الأصلية مع تخفيف أعباء التمدرس عليهم وعلى أولياء أمورهم مع تقليص نسب الهدر المدرسي والحد من الإكتظاظ بالقسم الداخلي والخارجي للثانوية التأهيلية ابن سينا بجماعة اسحيم.
وقد أصبحت هذه التجربة نموذجا يحتدى به بعدما تبنتها وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة كخيار إستراتيجي للتوسيع المدرسي ومقاربة عملية تراعي الخصوصيات المحلية وتخدم مبدأ الإنصاف وتكافؤ الفرص في التمدرس .
إن ما يقوم به المسؤول الإقليمي العلامي القريشي من تنزيل فعلي ومبتكر لسياسة القرب في قطاع التربية والتعليم يعكس رؤية تربوية شمولية تتجاوز التسيير الإداري نحو إرسال أسس مدرسة عمومية دامجة مواطنة وجدابة …
إن هذه الزيارة شكلت فرصة حقيقية للوقوف على مدى تفعيل الإجراءات والتذابير التي تم الإشتغال عليها في وقت مبكر لضمان إنطلاق الموسم الدراسي في وقته المحدد وتوفير الشروط اللازمة لإنجاحه فالتحدي لم يعد فقط إتاحة مقعد دراسي لكل تلميذ بل ضمان أن تكون المدرسة فضاء للتكوين الجيد والإنفتاح على اللغات والأنشطة الموازية والتكنولوجيا في أفق تكوين جيل قادر على رفع تحديات التنمية والإندماج في الإقتصاد العالمي .
خلال هذه الزيارة قام المسؤول التربوي رفقة الوفد المرافق له بجولة تفقدية شملت مختلف مرافق المؤسسات اطلع خلالها على الجهود المبذولة من طرف الطاقم الإداري والتربوي بهم من أجل توفير بيئة تعليمية محفزة كما تابع جانبا من الأنشطة الموازية المنظمة لفائدة التلميذات والتلاميذ والتي تروم دعم تعلمهم وتنمية قدراتهم الشخصية والإجتماعية كما كانت الزيارة فرصة الإجتماع بجميع مكونات هذا الطاقم تم خلالها تبادل الأراء حول تعزيز الأداء التربوي والإرتقاء بجودة التعلمات .
وفي ختام زيارته شدد المدير الإقليمي العلامي القريشي على نجاح الموسم الدراسي رهين تعبئة جماعية تشمل جميع مكونات المنظومة التربوية من أطر إدارية وتربوية والأسر والمجتمع المدني مؤكدا أن المدرسة المغربية في ظل الرعاية الملكية السامية مدعوة اليوم أكثر من أي وقت مضى إلى أن تكون رافعة للتحرر الإجتماعي والإرتقاء الفردي والجماعي لتحقيق مغرب غد أفضل .
