اخبار النجوم

نشاط تربوي تحسيسي حول : “العنف المدرسي “

جريدة الأحداث الإلكترونية / بقلم ذة أسماء حميحم

13139310_1131638550210838_13955930155486397_n

 

تفعيلا للبرنامج السنوي لنادي القيم والمواطنة بثانوية نجيب محفوظ التأهيلية آسفي ، وبتنسيق مع مركز بسمة للإنصات والتوجيه للشباب والمراهقين تم تنظيم نشاط تربوي تحسيسي حول : “العنف المدرسي ” يوم السبت 30 أبريل 2016 على الساعة العاشرة صباحا تحت شعار : “من أجل مدرسة مواطنة “. في البداية ، قدمت الأستاذة مؤطرة النادي : أسماء حميحم كلمة ترحيبية بأعضاء وعضوات مركز بسمة و بالإدارة التربوية : ناظر المؤسسة :عزيز أقسبي والحارس العام: كريم واكريم والتلاميذ والتلميذات (42 تلميذ وتلميذة ) . لتعرج بعد ذلك على الحديث عن الظواهر السلبية والسلوكات اللامدنية التي أصبحت تنخر جسم المؤسسات التعليمية ومن أخطرها : العنف المدرسي كسلوك عدواني يتسم بالكراهية والغضب والانفعال و يؤدي إلى إلحاق الأذى والضرر بالآخرين (تلاميذ – أساتذة – إداريون ) وتخريب الممتلكات. مما يستدعي مقاربة شمولية وتشاركية للظاهرة. بعد ذلك تفضل مدير مركز بسمة للإنصات والتوجيه : يونس السباعي بمداخلة مركزة حول العنف المدرسي محددا مفهوم العنف بالوسط المدرسي وأشكاله وأسبابه وانعكاساته السلبية على التلاميذ والفاعلين التربويين و الأسرة والمجتمع والحلول المقترحة لمواجهته . ثم تناولت منسقة النادي التلميذة : خديجة ملاك كلمة توجيهية للتلاميذ والتلميذات حول : خطورة العنف المدرسي وكيف أن العنف لا يمكن أن يولد إلا العنف . وتخلل النشاط التحسيسي عرض فيلم تربوي بعنوان : العنف المدرسي “جابها فراسو “ولوحة ساخرة من إنجاز عضو النادي التلميذة : جيهان بورزامة بعنوان : “فين مامشتي كاين العنف” .
وفي إطار التفاعل مع التلاميذ والتلميذات تم توزيعهم إلى أربع مجموعات :
– مجموعة الأمل : تكلفت بتحديد مفهوم العنف المدرسي وأشكاله .
– مجموعة الأيقونة : العوامل المسببة للعنف المدرسي .
– مجموعة النور : الانعكاسات السلبية للعنف المدرسي .
– مجموعة البدائل والحلول : اقتراح الحلول الكفيلة للتصدي للظاهرة .
بعد ما قدم مقرر كل مجموعة منتوجه الكتابي تركز النقاش أفقيا وعموديا حول النقاط التالية :
• أشكال العنف : العنف الجسدي والنفسي والرمزي ومدى تأثيراته السلبية على التلميذ .
• تداخل العوامل المسببة للعنف المدرسي: تربوية ونفسية واجتماعية واقتصادية…
• الانعكاسات السلبية للعنف المدرسي على شخصية التلميذ المعنف : التمادي في الغياب – الهدر المدرسي – الانحراف …
• خطورة المقاربة الزجرية في معالجة الظاهرة .
• خلق مراكز الإنصات بالمؤسسات التعليمية كآلية تربوية للحد من الظاهرة وتقديم الدعم النفسي لضحايا العنف بالمؤسسة التعليمية .
• المساهمة والانخراط في الأنشطة الثقافية والفنية والرياضية لتقوية الاتجاهات والسلوكات الإيجابية في مواجهة ظواهر الانحراف والعنف والغش.
• ترسيخ قيم المواطنة والسلوك المدني .
• دور جمعية آباء وأمهات التلاميذ كشريك رئيسي في التواصل مع الأسر والفاعلين التربويين بالمؤسسة التعليمية .
ومما ساهم في إنجاح هذا النشاط التربوي هو غنى وتعدد فقراته والانخراط الإيجابي للتلاميذ والتلميذات ودورهم في تقديمه وتنشيطه وتنظميه .

13076803_1131676373540389_3012460684601468660_n

13087699_1131703966870963_6316186209545405637_n

13077091_1131667080207985_1156676779127749532_n

هيئة التحرير
المؤسسة الإعلامية NGH AHDAT SARL AU
error: